في الإصلاح التربوي بالمدارس الابتدائية

المعلم: هو ذلك الفنان الذي له صناعة التبليغ ببساطة مثلا طبيب لا يمكن له أن يشرح درس في الدورة الدموية للأطفال مهما كانت قدراته العلمية إذن المعلم يملك صناعة التبليغ الذي درسها وتدرب عليها في مدارس مختصة كمدارس الترشيح وغيرها. فهو غير مطالب بإنتاج التمارين التي يرهقونه بها فهو كالصيدلي يصف الدواء ولكن لا ينتجه المدير: هو ذلك الممرن للفريق والمسئول عن النتائج وأن يكون خاضعا للمساءلة عن ذلك و الذي يجب أن تكون له صلاحيات تشكيل الفريق وهو وحده المؤهل لإنجاز التنظيم البيداغوجي ومن غير المعقول أن يرفض أي معلم مهمة أو توقيتا يقدم له في نطاق القانون ويجب أن يكون من صلاحياته تقديم المراقبة والحوافز وأن تحاسبه الإدارة التي كلفته بهذه المهمة عن ذلك ولا تتم المحاسبة إلا بمناظرة وطنية محايدة في نهاية الرحلة الأساسية المساعد البيداغوجي: هذا جعل للمتربصين فقط أو لتنشيط الحياة البيداغوجية أو لتسديد النقص في الأمور الفنية أو التقنية إن كان لهذا المساعد موهبة المتفقد: دوره الأساسي المرافقة بما تعنيه هذه الكلمة من معنى أي أن يعتبر المعلم الذي وصل إلى رتبة معلم تطبيق ندا له في التجربة لا أن يقزمه بملاحظات فوقية تحبط من عزيمته كفنان في تبليغ المعلومة