ما أكذب هذا التاريخ

 

كان أبو نوّاس يقول :
" ما أكذب هذا التاريخ
يبقى منه الوجه الزائف والوجه الآخر للتفسيخ ! "
قلت له يوما :
" لكن على عهد خليفتكم هارون فما وجه العالم
ولقد كان الخلف الصالح والسّيف العادل
والحاكم و نهار يسير من القصر إلى السوق على
فرس أبجر كان الجمهور يصيح ليحيا هارون ! "
قال :
" ما كان يصيح سوى تجّار السّوق
والمحترف مغازلة البوق
وخليفتنا لم يفتح شبرا من أرض الله ولكن
الفاتح جيش الفقراء
وخليفتنا لم يفتح غير دكّان الخمر صباح مساء
وخليفتنا لم يفتح غير سجون !
تسألني عن هارون :
هارون هو القصر وحرس القصر وخصيان القصر
وجواريه و المدّاحون
هارون هو السيف المشرع في يد جلاّد يدعى
" مسرور "
فالضاحك في الشّارع دمه مهدور 
والهامس في الشّارع دمه مهدور ! ! " 
في الفجر أبو نوّاس يودّعني و هو يغنّي وغنائه
دوما محزون
" لئن عمرت دور بمن لا أحبّهم
لقد عمرت ممّن أحبّ السجون "
(الشاعر الراحل المختار اللغماني)

للذين ينادون بعودة عصا المعلم

 

       للذين ينادون بعودة عصا المعلم أقول:
    قبل هذا أعيدوا المعلم المحترم الذي يحضى بثقة الأولياء إلى مدارسنا. 
    أعيدوا إنتاج المعلمين من مدارس ترشيح المعلمين أو من معاهد المعلمين العليا فقط ولا غير.
    أعيدو تكوين المعلمين في علم نفس الطفل والبيداغوجيا العامة والخاصة.. 
    أعيدوا دور المؤسسة التربوية في عدالتها بين التلاميذ، وأبعدوا شبهات تزييف النتائج بإرجاع المناظرات الوطنية كما كانت عليه في الماضي، لسحب البساط من تحت سماسرة الدروس الخصوصية.. وحتى لا يتساوى النجباء مع الكسالى.. 
     صحيح عصا المعلم كان لها دور فيما مضى مع بعض التلاميذ المنحرفين.. لكن المدارس التي أصبحت سوقا لبيع الدروس الخصوصية لا يحق لها المناداة بعودة عصا المعلم.. 
     المعلم دوره الأساسي هو التربية ثم التعليم.. التربية بمفهومها الأفقي التفاعلي مع التلاميذ المتعطشين للمعرفة، والعامودي التسلطي مع المنحرفين ومثيري الشغب..        (نجيب)

الشعوب التعيسة

 

        كتبت الأستاذة : ريم شطيح
1- الشعوب التعيسة هي الشعوب التي تكره وترفض من يقول لها الحقيقة ويدلّها على الحل، وتحب وتُرحّب بمَن يبيعها أوهاماً وشعارات ويكذب عليها لأهداف شخصية وكي يُبقيها جاهلة كما هي. 
2- الشعوب التعيسة لا تخطّط للمستقبل، تعيش الملل كحياة وتجد ملاذها بالفراغ وبالابتعاد عن المغامرات، لتنحصر في دائرة تضيق عليها ومَن معها كل يوم.  
3- الشعوب التعيسة تعيش على ماضيها، تستذكر بشكل دائم حوادث ماضية وذكريات، تُردّد كُنا كذا، فعلنا كذا، قلنا كذا، لو يعود الزمن، كنا سعداء. كثرة استذكار حوادث وتفاصيل الماضي دليل فراغ الحاضر. 
4- الشعوب التعيسة غالباً أنانية، تعيش في سعي دائم لإسعاد الذات فقط ولا تنخرط كثيراً بما يهم المجموعة.  
5- الشعوب التعيسة تلوم الآخَرين على حالها، تعيش دور الضحية، وتقنع نفسها والآخرين أنّ أي شيء يحدث هو مؤامرة عليها حتى لو لم يكن لديها ما يتآمر عليه أحد. 
6- الشعوب التعيسة تدّعي الأفضلية على الآخرين شعوباً وأفراد، وتعمل على الترويج لهذه الفكرة كمشروع مدى الحياة. 
7- الشعوب التعيسة لا تفرح لإنجازات الآخرين وتحسدهم على نجاحاتهم ولا تحب المساعدة إلاّ بما فيه منفعة لها.   
8- الشعوب التعيسة تُنجب الكثير من الأولاد وتقضي حياتها بائسة في وهم اخترعَتْه أنّ السعادة في الإنجاب وفي كثرة الأولاد. 
9- الشعوب التعيسة ترفض في العلن كل ما تفعله في الخفاء، تُبدع في إدانة الآخرين خاصةً الضحية، وتَتبع المتعجرفين الذين تكرههم، وتمقت المتواضعين الذين تكرههم أيضاً. 
10- الشعوب التعيسة قاصرة عن فهم ذاتها والعالم حولها، تخترع مشاكلها وتقضي حياتها تتصارع معها من دون أن تبحث عن حلول.   
11- الشعوب التعيسة تحارب الحب والجنس والحرية، ثمّ تشتكي من الكراهية والقمع والحرمان والإكراه وقلّة الخيارات وفي نفس الوقت تمارس كل هذا على نفسها والآخرين، فتعيش التعاسة لتصبح لديها ثقافة حياة وسمات لشعوب وعلامة في الجينات. 
الكاتبة ريم شطيح 
    هل تعرف شعوباً تشبه هذه المواصفات أو بعضاً منها؟ وأيّ منها؟ ⁧‫
              (الكاتبة ريم شطيح)